Selected Category: 團體動力 (5)

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一、心電感應

u報數,每個人只能喊一次,全部喊完就算成功。

u同時有人喊或是停頓時間超過兩秒就要重來。

u從不能溝通、眼神示意、肢體表達到言語表示。


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一、撕報紙

u兩人一組,每組各分一張報紙。

u將報紙對折三次,之後對撕三次。

u開始將報紙拼起來,如果有兩三組已經完成就可以停止活動。

u請成員分享對此活動的感想。

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一、大家一起站起來

u先是兩人一組,坐在地上,雙手互握,第一次只能靠默契,第二次才能言語溝通。

u之後推及到4人、6人和全體成員,要注意不要受傷。

u之後請成員分享感想。

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一、我的志願

u放一首羅大佑「我的志願」的歌導入主題。

u分組之後,由小團體各自分享自己的志願。

u30分鐘後,由夥伴介紹夥伴的志願,而非自己說自己的。

 

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  一、認識夥伴

u準備一張表格,約略20-24個題目

u其中打☆的題目是為了讓成員思考來參與這堂課的期待與目標(亦可讓老師作調整)

u三人一組(雙數容易拆伴無法共同分享),輪流問感興趣的題目。

u每個題目只能填寫一位夥伴的答案,約5-10分鐘要換組繼續問答。

u30分鐘結束,由老師請同學發表令他印象最深刻的答案,並且將同學的名字寫在黑板上讓同學認識。 

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